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José Antonio Encinas y la educación indígena de los aimaras y quechuas : Puno 1900 – 1932

Tesis para optar el grado académico de Doctor en Ciencias Sociales, en la especialidad de Historia
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Etiquetas: aimaras, Altiplano, educación, educación indígena, historia, indigenismo, jóvenes, jóvenes indígenas, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, Perú, política, Puno, quechuas

Hilando sueños y sentimientos

Formación y recuperación de los equipos locales de salud mental infantil

Etiquetas: capacitación, Estado, niñez, pedagogía-docencia, Perú, políticas públicas, promotores, proyectos, salud, salud mental

Hacia la inclusión educativa de las niñas y adolescentes rurales

Una experiencia en la Escuela de Padres y Madres de Mórrope

Etiquetas: capacitación, educación, educación de adultos, Estado, feminismo, incidencia política, jóvenes, legislación, niñez, ONGs, política, políticas públicas, proyectos, relaciones de género, salud reproductiva, salud sexual

Propuestas para nueva escuela, nueva ruralidad y diversidad en el Perú

[01]
Parte I /
- La nueva ruralidad peruana - Carlos Monge
- Visiones educativas para ámbitos rurales - Manuel bello
- La arquitectura social y económica - Carlos Amat y León
- Diversidad cultural, educación y nueva ruralidad [Hacia una…

Etiquetas: cooperación internacional, educación, educación bilingüe, educación popular, educación rural, interculturalidad, niñez, niñez indígena, ONGs, pedagogía-docencia, Perú, proyectos

¡A jugar se ha dicho! / La infancia, el juego y el orden social

[01]
Presentación
Modesto Julca Jara
11-12

Etiquetas: deporte, educación, Estado, historia, juegos, niñez, pedagogía-docencia, Perú, pobreza, políticas públicas, semiótica, trabajo infantil

Infancia y derechos humanos / Hacia una ciudadanía participante y protagónica

[01]
Prólogo
Norberto Liwski

Etiquetas: ciudadanía, derechos del niño, derechos humanos, educación, Europa, Hispanoamérica, incidencia política, migración, movimientos sociales, niñez, niñez indígena, ONGs, Perú, política, políticas públicas

Los patrones de crianza de niños y niñas en la comunidad campesina de Roccoto-Cusco-Perú

Tesis presentada en cumplimiento parcial de los requisitos para la obtención del título de Magíster en Educación Intercultural Bilingüe

Etiquetas: campesinado, ciclo vital, comunidades andinas, Cusco, educación, educación rural, familia, investigación, niñez, niñez indígena, organización comunal, Perú, tesis, trabajo doméstico, trabajo infantil

La crianza recíproca : Biodiversidad en los Andes

Poder y niñez en la región andina en la perspectiva de fuentes coloniales [siglos XVI-XVII]

Los datos sobre niñez en la región andina en los siglos XVI y XVII son relativamente escasos. La imagen de niñez está principalmente vinculada con las medidas de castellanización y evangelización. Es vista bajo una doble mirada funcional a los…

Etiquetas: ciclo vital, educación, evangelización, historia, historia virreinal, lengua y sociedad, niñez, niñez indígena, Perú, poder, violencia

“Warmikunamanta Atipaq Sonqokuna : Mujeres de corazones valientes” / Memoria, identidad y territorio indígena kolla en la ciudad de La Plata

Tesis para optar por el grado de Magíster en Historia y Memoria

Watuchi. Enigmas y saberes infantiles en los Andes del sur del Perú

Las adivinanzas son eventos del habla con que se inician los niños menores de 5 años en dos comunidades campesinas del departamento de Cuzco : Surimana [Canas] y Ccachin [Calca]. Estas adivinanzas forman parte de un repertorio común compartido por…

Etiquetas: ciclo vital, comunidades andinas, Cusco, educación, familia, juegos, lengua y sociedad, lenguas indígenas, lingüística, niñez, niñez indígena, Perú, pueblos indígenas, quechua, quechuas

Ser wawa en los Andes

[01]
Niñez en la cosmovisión andino-amazónica. El huchuy runa

Etiquetas: campesinado, ciclo vital, comunidades andinas, cosmovisión, crianza mutua, educación, familia, identidad, juegos, niñez, niñez indígena, Perú

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