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Ethnobotanical inventory of medicinal plants used by Cashinahua [Huni Kuin] herbalists in Purus Province, Peruvian Amazon
This study aims to document the diversity of medicinal plants used by the Cashinahua people [also known as Huni
Kuin] of the Curanja River, as well as describe and compare their uses with pharmacological and phytochemical
records from previously…
Kuin] of the Curanja River, as well as describe and compare their uses with pharmacological and phytochemical
records from previously…
Ethnobotanical inventory of peruvian plants used in folk medicine in the province of Purus, Peru
![B_MA_12784+_[1].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/f73c2b1ceda9a936d60c1497b2f343a7.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1786515000&Signature=SrnmCIgnaLQ8%2FuQaq3Vf14UUMgo%3D "B_MA_12784+_[1].jpg")
Thesis doctoral
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A jugar como antes
"El presente libro analiza el juego infantil en el mundo andino como un proceso esencial de socialización, aprendizaje y transmisión cultural. Desde una perspectiva antropológica y educativa, se describe cómo a través del juego, los niños reproducen…
Khipu. Instrumento de gestión, memoria y poder
Contenido /
- Introducción
- Parte 1. El khipu: historia e instrumento [Cap. I. Una historia temprana del khipu: 1527-1537 -- Cap. II. Los khipu en uso: testigos y testimonios tempranos]
- Parte 2. El khipu: objeto cultural [Cap. III. El khipu y…
- Introducción
- Parte 1. El khipu: historia e instrumento [Cap. I. Una historia temprana del khipu: 1527-1537 -- Cap. II. Los khipu en uso: testigos y testimonios tempranos]
- Parte 2. El khipu: objeto cultural [Cap. III. El khipu y…
VID - Master / Taller en Yurimaguas [ca. 2005]
Colección audiovisual de un taller de formación desarrollado en la ciudad de Yurimaguas, orientado al fortalecimiento de la participación ciudadana, la equidad de género y la organización comunitaria. Esta colección consta de 4 registros que…
VID - Master / III Conferencia Internacional Know How [2006]
La III Conferencia Internacional Know How [2006] reunió a especialistas, activistas y representantes de diversas organizaciones con el propósito de promover el acceso equitativo de las mujeres a las tecnologías de la información y la comunicación. En…
VID - Master / Taller de replicas sobre liderazgo de las mujeres Indígenas [ca. 2005]
El taller estuvo orientado al fortalecimiento del liderazgo y la participación de las mujeres indígenas en sus organizaciones y comunidades. A través de dinámicas grupales, dramatizaciones y espacios de reflexión, las participantes discutieron las…
VID - Master / Del silencio a la palabra
Del silencio a la palabra retrata el proceso de organización y fortalecimiento del liderazgo de mujeres indígenas andinas y amazónicas del Perú a través del Taller Permanente de Mujeres Indígenas. Mediante testimonios y registros de encuentros…
VID - Master / Jornada de Cultura Viva Andino – Amazónica [2003]
La Jornada de Cultura Viva Andino-Amazónica fue un espacio dedicado a la difusión y valoración de los conocimientos, saberes y tecnologías ancestrales de los pueblos indígenas andinos y amazónicos del Perú. A través de muestras, actividades…
VID - Master / III Conferencia Internacional Know How [2006] - [acceso privado]
La III Conferencia Internacional Know How [2006] reunió a especialistas, activistas y representantes de diversas organizaciones con el propósito de promover el acceso equitativo de las mujeres a las tecnologías de la información y la comunicación. En…
VID - Master / El universo audiovisual de los pueblos indígenas [2010]
La colección documental "El Universo Audiovisual de los Pueblos Indígenas" reúne tres videos que registran las proyecciones y coloquios de la muestra Kikinyari, espacio dedicado a promover la comunicación con identidad y el diálogo intercultural. A…
VID - Master / Taller internacional "Protegiendo la propiedad intelectual del diseño indígena" [2006]
El Taller Internacional “Protegiendo la Propiedad Intelectual del Diseño Indígena” reunió a representantes indígenas de distintos países para reflexionar sobre la protección de los conocimientos tradicionales y las expresiones culturales de sus…