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Canciones castellanas adaptadas a la lengua asháninka para el aprendizaje de la lengua originaria en escuelas EIB
"Este artículo presenta los formatos melódicos de diversas canciones castellanas adaptadas a la lengua asháninka para el aprendizaje de la lengua originaria en escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). El objetivo de este estudio es…
La letra con lengua nativa entra
Especial / Aportes de educación bilingüe / Miles de escolares de las comunidades indígenas de Ucayali tienen más alicientes para ir a la escuela. Un notable programa [Educación Intercultural Bilingüe para la Amazonia - EBIAMAZ, promovido por UNICEF]…
Modernidad y educación en el Perú
Contenido /
- Presentación - Patricia Balbuena Palacios
- Introducción - Pablo Sandoval, José Carlos Agüero
- Maestros, mistis y campesinos en el Perú rural del siglo xx - Carlos Contreras
- Proyectos educativos y políticas - Patricia Oliart
- Presentación - Patricia Balbuena Palacios
- Introducción - Pablo Sandoval, José Carlos Agüero
- Maestros, mistis y campesinos en el Perú rural del siglo xx - Carlos Contreras
- Proyectos educativos y políticas - Patricia Oliart
Amazonia Peruana / 38
[01]
Presentación. Revista Amazonía Peruana N.° 38
Ismael Vega Díaz
9-12
Presentación. Revista Amazonía Peruana N.° 38
Ismael Vega Díaz
9-12
Quechua sanmartinense
Contenido /
- Introducción : El quechua en el departamento de san Martín
- Patrimonio intangible
- Racismo vs convivencia
- Inefable quechua "amazónico"
- Payshina así...
- ¿De qué "carácter predominante" hablamos?
- Respetos guardan…
- Introducción : El quechua en el departamento de san Martín
- Patrimonio intangible
- Racismo vs convivencia
- Inefable quechua "amazónico"
- Payshina así...
- ¿De qué "carácter predominante" hablamos?
- Respetos guardan…
Iskay yachay / Dos saberes
Contenido /
- Presentación
- 1. La recuperación del respeto : Notas sobre la crianza comunera de la diversidad cultural en la escuela rural en el Perú - Grimaldo Rengifo
- 2. Criando con cariño una escuela culturalmente diversa - Suma Yapu
- 3.…
- Presentación
- 1. La recuperación del respeto : Notas sobre la crianza comunera de la diversidad cultural en la escuela rural en el Perú - Grimaldo Rengifo
- 2. Criando con cariño una escuela culturalmente diversa - Suma Yapu
- 3.…
Encuentro internacional sobre educación superior y pueblos indígenas
Contenido /
- I. Introducción
- II. Metodología
- III. Acto de inauguración
- IV. Síntesis de paneles, conversatorios y debates
- V. Manual para la investigación indígena intercultural sobre violencia contra mujeres indígenas
- VI.…
- I. Introducción
- II. Metodología
- III. Acto de inauguración
- IV. Síntesis de paneles, conversatorios y debates
- V. Manual para la investigación indígena intercultural sobre violencia contra mujeres indígenas
- VI.…
Literatura oral andina : Relato, cuento, mito, leyenda, poesía, refranes y adivinanzas
Tesis presentada para optar el título profesional de Licenciado en Educación
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Anan qichwa allin qillqanan maytu / Manual de escritura, quechua norteño
Contenido /
- Presentación
- Cap. 1. El quechua y sus macrovariedades
- Cap. 2. El proceso de normalización de la escritura quechua
- Cap. 3. El uso de las grafías en el quechua norteño
- Cap. 4. La sílaba y el acento en el quechua…
- Presentación
- Cap. 1. El quechua y sus macrovariedades
- Cap. 2. El proceso de normalización de la escritura quechua
- Cap. 3. El uso de las grafías en el quechua norteño
- Cap. 4. La sílaba y el acento en el quechua…
Criterios para determinar el éxito del un Programa de Educación Bilingüe en el Perú
Contenido /
- 1. El proyecto de Educación Bilingüe - Puno y la actuación de los educandos en el aula
- 2. La participación oral
- 3. La lectura
- 4. La escritura
- 5. El PEEB-P y las técnicas pedagógicas
- 6. El copiado
- 7. La aritmética
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- 1. El proyecto de Educación Bilingüe - Puno y la actuación de los educandos en el aula
- 2. La participación oral
- 3. La lectura
- 4. La escritura
- 5. El PEEB-P y las técnicas pedagógicas
- 6. El copiado
- 7. La aritmética
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“Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?” : La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena
Se examina la trayectoria de Neri Mamani, educadora indígena bilingüe de habla quechua de una comunidad rural del sur del Perú, en su formación como maestra, educadora de maestros, investigadora y defensora de lo indígena. Investigación realizada en…
A propos d'une nouvelle expérience d'éducation bilingue au Pérou
"Depuis une quinzaine d'années, les programmes d'éducation appelés ´bilingües´ et, plus récemment, ´interculturels´, et destinés aux populations indiennes d'Amérique du Sud, se sont multipliés. En méme temps, les acteurs dans ce domaine se sont…