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Criterios para determinar el éxito del un Programa de Educación Bilingüe en el Perú

Contenido /
- 1. El proyecto de Educación Bilingüe - Puno y la actuación de los educandos en el aula
- 2. La participación oral
- 3. La lectura
- 4. La escritura
- 5. El PEEB-P y las técnicas pedagógicas
- 6. El copiado
- 7. La aritmética
-…

Etiquetas: alfabetización, capacitación, cooperación internacional, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, educación rural, evaluación, metodología de capacitación, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, Perú, proyectos, Puno

“Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?” : La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena

Se examina la trayectoria de Neri Mamani, educadora indígena bilingüe de habla quechua de una comunidad rural del sur del Perú, en su formación como maestra, educadora de maestros, investigadora y defensora de lo indígena. Investigación realizada en…

Etiquetas: capacitación, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, educación rural, etnografía, interculturalidad, investigación, lenguas indígenas, lingüística, pedagogía-docencia, Perú, proyectos, quechua

A propos d'une nouvelle expérience d'éducation bilingue au Pérou

"Depuis une quinzaine d'années, les programmes d'éducation appelés ´bilingües´ et, plus récemment, ´interculturels´, et destinés aux populations indiennes d'Amérique du Sud, se sont multipliés. En méme temps, les acteurs dans ce domaine se sont…

Etiquetas: antropología, crítica, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, historia, indigenismo, interculturalidad, investigación, niñez indígena, organizaciones indígenas, pedagogía-docencia, Perú, política, políticas públicas, proyectos

Mapudungun / Gramática básica ilustrada

Proyecto financiado por el Fondo nacional de Fomento del Libro y la Lectura. Convocatoria 2018.

Etiquetas: Chile, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, lenguas indígenas, lingüística, mapuches, metodología de capacitación, pedagogía-docencia, políticas públicas

Desde adentro

[01]
Presentación
Oswaldo Bilbao

Etiquetas: afrodescendientes, Brasil, Colombia, Cuba, derechos del niño, diversidad étnica, Ecuador, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, Estado, interculturalidad, investigación, niñez, pedagogía-docencia, Perú, políticas públicas, Venezuela

Retos en la enseñanza del kichwa como lengua de herencia en un programa de formación docente para la EIB en la Amazonia peruana

Los estudiantes aspirantes a ser docentes bilingües con un dominio incipiente o básico de la lengua kichwa del Bajo Napo [Loreto, Perú], ingresan al Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana [FORMABIAP] debido a que en sus…

Etiquetas: comunidades amazónicas, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, Estado, jóvenes indígenas, kichwas, lenguas indígenas, Loreto, napurunas, pedagogía-docencia, Perú, políticas públicas, proyectos, teoría

Nosotros los napu-runas / Napu runapa rimay

[01]
Carta de presentación
Edgar Valdivia Vivanco [Dir. Regional de Educación de ORDELoreto]
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Eeja múúha ja : Esa es nuestra maloca

En dos décadas de trabajo con nueve pueblos que habitan el interfluvio de dos grandes ríos amazónicos como el Putumayo y el Amazonas, el IBC ha construido una sólida relación de colaboración, que se refleja en varios proyectos. En la línea de…

Kichwakuna sacha amukunawan parihu kawsanamanta / La vida de los kichwas y las madres del monte

Contenido /
- Presentación
- 1 Ñukanchipa Kawsay
- 2 Llaktanchi
- 3 Ñukanchipa pacha
- 4 Sacha amukunawa kawsanchi
- 5 Ñukanchipa yachaykuna
- 6 Patrun uras
- El Día de la Dignidad Indígena

Etiquetas: Amazonia, comunidades amazónicas, cuento, educación, Educación Bilingüe Intercultural EBI, kichwas, lenguas indígenas, literatura indígena, Loreto, mitología, mitos amazónicos, Napo, napurunas, pedagogía-docencia, Perú, pueblos indígenas, quechua, quijos

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