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Las pautas de crianza del pueblo ye’kuana de Venezuela
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La Taika
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A jugar como antes
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La educación indígena en América Latina
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Mesa redonda sobre el monolingüismo quechua y aymara, y la educación en el Perú
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La letra con lengua nativa entra
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Warisata / La escuela-ayllu
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Encuentro internacional sobre educación superior y pueblos indígenas
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Historias Awajún, documental peruano que rescata la tradición oral de los pueblos amazónicos
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"Educación incaica"
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Etz'anem / Juegos y juguetes tradicionales maya kaqchikeles desde la mirada artística y cultural
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Educación asháninka en comunidades nativas de la cuenca del río Tambo
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Las pautas de crianza del pueblo ye’kuana de Venezuela
Contenido / - Presentación - Los ye’kuana - 1. Embarazo y gestación - 2. Alumbramiento y postparto - 3. Etapas del desarrollo infantil - 4. Cuidados corporales - 5. Alimentación - 6. Los juegos y los juguetes - 7. Enfermedades y curación - 8. Procesos educativos - 9. El fin de la infancia
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La Taika
Exposición teórica, testimonial, de la propuesta pedagógica de la escuela Warisata, activa entre 1931 y 1940. "Entonces, lo único que queda es escribir, relatar, dejar testimonio. En un libro que escribí en 1963 titulado 'Caducidad de una estrategia', había afirmado que las banderas de Warisata sól…
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A jugar como antes
"El presente libro analiza el juego infantil en el mundo andino como un proceso esencial de socialización, aprendizaje y transmisión cultural. Desde una perspectiva antropológica y educativa, se describe cómo a través del juego, los niños reproducen roles, ritos y vínculos comunitarios que aseguran…
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La educación indígena en América Latina
[01] La educación indígena en América Latina I / - Introducción - Cap. I. México - Luca Citarella - Cap. II. Guatemala. Francesco Chiodi - Cap. III. Ecuador - Francesco Chiodi
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Mesa redonda sobre el monolingüismo quechua y aymara, y la educación en el Perú
"...Hemos considerado la necesidad de convocar a una Mesa Redonda para estudiar el problema de la educación de las poblaciones monolingües aborígenes en el Perú. Se trata de un problema que ha venido preocupando a todas las personas que meditan o han estudiado nuestros problemas sociales; para los…
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La letra con lengua nativa entra
Especial / Aportes de educación bilingüe / Miles de escolares de las comunidades indígenas de Ucayali tienen más alicientes para ir a la escuela. Un notable programa [Educación Intercultural Bilingüe para la Amazonia - EBIAMAZ, promovido por UNICEF] promueve con éxito la enseñanza en sus lenguas ma…
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Warisata / La escuela-ayllu
[01] [Preliminares] / - Presentación - Warisata: La Escuela Ayllu y los Clásicos de la Educación Boliviana - Prólogo al Prólogo de la primera edición - Prólogo a la primera edición, ¡Warisata Mía! - Prólogo a la segunda edición - Notas para la segunda edición 9-36 ..................................…
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Encuentro internacional sobre educación superior y pueblos indígenas
Contenido / - I. Introducción - II. Metodología - III. Acto de inauguración - IV. Síntesis de paneles, conversatorios y debates - V. Manual para la investigación indígena intercultural sobre violencia contra mujeres indígenas - VI. Experiencias de Universidades Interculturales - VII. Experiencias d…
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Historias Awajún, documental peruano que rescata la tradición oral de los pueblos amazónicos
"Historias Awajún" es un proyecto que da voz a las nuevas generaciones de las comunidades originarias awajún de Santa María de Nieva, provincia de Condorcanqui, departamento de Amazonas. Escolares, niños y adolescentes, comparten las tradiciones comunitarias, las creencias y mitos de los pueblos aw…
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"Educación incaica"
Trabajo monográfico para obtener el título profesional de Licenciada en educación, especialidad Historia y Geografía ...................................
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Etz'anem / Juegos y juguetes tradicionales maya kaqchikeles desde la mirada artística y cultural
Contenido / - Presentación - Primera parte. Generalidades sobre el juego y los juguetes : Una mirada artística - cultural - Segunda parte. Juegos y juguetes tradicionales maya kaqchiqueles - Palabras finales
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Educación asháninka en comunidades nativas de la cuenca del río Tambo
Tesis presentada para optar el grado de Doctora en Ciencias de la Educación .........................................