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50° Congreso internacional de americanistas / Elites indígenas en los Andes
[01]
Introducción
David Cahill
Blanca Tovías
9-19
Introducción
David Cahill
Blanca Tovías
9-19
La enseñanza del latín a los indios
Se expone la polémica que hubo en el siglo XVI sobre la conveniencia de que los indios tuvieran acceso a la educación en latín, por tanto, a la cultura superior, sobretodo la teología, para que puedan ser admitidos en órdenes sagradas. Tema de…
Historia General de las Indias Occidentales
Contenido /
- I. Esbozo de una vida
- II. La obra histórica de Fray Antonio
- III. Fray Antonio de Remesal, el primer historiador de la conquista espiritual de Guatemala
- IV. Supervivencia literaria de Fray Antonio
- Bibliografía
- Prólogo
-…
- I. Esbozo de una vida
- II. La obra histórica de Fray Antonio
- III. Fray Antonio de Remesal, el primer historiador de la conquista espiritual de Guatemala
- IV. Supervivencia literaria de Fray Antonio
- Bibliografía
- Prólogo
-…
Utopía e historia en México
Contenido /
- Introducción
- Cap. I. El descubrimiento de México por los laicos y por la Corona después de la Conquista [1521-1568]
- Cap. II. El descubrimiento espiritual de México por los frailes Menores
- Cap. III. Fray Andrés de Olmos, el…
- Introducción
- Cap. I. El descubrimiento de México por los laicos y por la Corona después de la Conquista [1521-1568]
- Cap. II. El descubrimiento espiritual de México por los frailes Menores
- Cap. III. Fray Andrés de Olmos, el…
Antología / Los indios de México
Contenido /
- Prólogo
- Huicholes [Nayarit, Jalisco, Zacatecas]
- Tarahumaras [Chihuahua]
- Tepehuanes y nahuas [sur de Durango]
- Coras [Nayarit]
- Otomíes [Hidalgo]
- Tzeltzales y tzotziles [Chiapas]
- Mixtecos [Oaxaca]
- Mazatecos […
- Prólogo
- Huicholes [Nayarit, Jalisco, Zacatecas]
- Tarahumaras [Chihuahua]
- Tepehuanes y nahuas [sur de Durango]
- Coras [Nayarit]
- Otomíes [Hidalgo]
- Tzeltzales y tzotziles [Chiapas]
- Mixtecos [Oaxaca]
- Mazatecos […
Ethnicity, markets and migration in the Andes
[01]
I. Introduction / I. Andean communities, political cultures and markets : The changuing contours of a field
Brooke Larson
5-53
I. Introduction / I. Andean communities, political cultures and markets : The changuing contours of a field
Brooke Larson
5-53
Memoriales
[01]
I. Introducción /
- 1. Fray Toribio de Benavente Motolinía. Datos biográficos y autobiográficos
- 2. Los memoriales
- 3. El estilo
- 4. Las lenguas [latín, nahua]
- 5. Conclusiones
19-91
I. Introducción /
- 1. Fray Toribio de Benavente Motolinía. Datos biográficos y autobiográficos
- 2. Los memoriales
- 3. El estilo
- 4. Las lenguas [latín, nahua]
- 5. Conclusiones
19-91
La cara campesina de nuestra historia
Contenido /
- 1. Las sociedades libres precoloniales [ref. : Tahuantinsuyo]
- 2. Colonia
- 3. Las dos luchas de la Independencia [ref. : rebeliones indias de 1780's]
- 4. La República de caudillos y oligarcas [1825-1932] [ref. : Guerra del…
- 1. Las sociedades libres precoloniales [ref. : Tahuantinsuyo]
- 2. Colonia
- 3. Las dos luchas de la Independencia [ref. : rebeliones indias de 1780's]
- 4. La República de caudillos y oligarcas [1825-1932] [ref. : Guerra del…
Guanajuato diverso : Sabores y sinsabores de su ser mestizo
Contenido /
- Presentación
- Prólogo
- 1. Región y frontera
- 2. Formación de una sociedad de frontera
- 3. Producción : Actividades económicas
- 5. Conflictos sociales
- Reflexiones finales
- Anexo 1. Cartas de amor
- Anexo 2. Testamentos
- Presentación
- Prólogo
- 1. Región y frontera
- 2. Formación de una sociedad de frontera
- 3. Producción : Actividades económicas
- 5. Conflictos sociales
- Reflexiones finales
- Anexo 1. Cartas de amor
- Anexo 2. Testamentos
Muchas hispanoaméricas
[01]
Introducción : Historia y antropología en los estudios latinoamericanistas
Thomas Krüggeler
Ulrich Mücke
9-24
Introducción : Historia y antropología en los estudios latinoamericanistas
Thomas Krüggeler
Ulrich Mücke
9-24
Comunidades campesinas / Cambios y permanencias
[01]
Presentación
Alberto Flores Galindo
7-9
Presentación
Alberto Flores Galindo
7-9
Del amor al temor
Se hace hincapié en la capacidad del lenguaje metafórico como vehículo de comunicación entre grupos de diferente raza, historia y cultura en los procesos de evangelización y enseñanza.
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