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Buscando una ciudadanía propia : Indígenas y Estado durante el Oncenio [1919-1930]
Tesis para optar el grado de Magíster en Historia
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Recuperación de tecnologías indígenas
Se propone pensar las profundas transformaciones del paisaje andino en más de diez milenios de ocupación humana, desde el punto de vista de las tecnologías. Millones de hectáreas de paisajes transformados y los testimonios de cronistas europeos…
Artesanía en madera [Huamanga]
La autora intuye que la categoría de obra de arte puede detectarse a través de “atributos” o formulaciones “artísticas”. Aunque imprecisa, identifica que las diferencias entre “arte” y “artesanía” se definen más por la diferencia entre el ámbito de…
Artesanía en piedra de Huamanga
Variada aplicación de la piedra de Huamanga, especialmente en la fabricación de figurillas religiosas [nacimientos, santos, santas, iglesias, etc.]. Se analiza cuantitativamente la producción y comercio de las esculturas de piedra en Huamanga, su…
Retablo ayacuchano
Tesis de bachiller en Antropología Social de la Universidad San Cristóbal de Huamanga sustentada en 1977, pionera en aplicar entrevistas de campo a los retablistas, y en reconocer la estética independiente de los retablos ayacuchanos.
Cuzco : Reforma Agraria y cambios en la propiedad de la tierra, 1969-1974
Se aborda el proceso de la Reforma Agraria y las consecuencias que trajo en los sectores agropecuarios y las comunidades campesinas de Cuzco. Estudio histórico del antes y después de la aplicación de la ley, de los aspectos coyunturales que la…
Indios : Puno, 1916
Se expone el debate suscitado con motivo de la sublevación indígena de 1915 en Puno-Perú. Describe también una serie de aspectos relacionados con el mundo de los indios, como la tierra, el gamonalismo, las relaciones de poder.
Constructing new identities? The role of gender and education in rural girls' life aspirations in Peru
Resumen de abstract en inglés:
Cómo las aspiraciones educativas que tienen las niñas y sus familias no sólo están relacionadas con el deseo de superar la pobreza y la marginación sino también con relaciones de género opresivas. La ampliación de los…
Cómo las aspiraciones educativas que tienen las niñas y sus familias no sólo están relacionadas con el deseo de superar la pobreza y la marginación sino también con relaciones de género opresivas. La ampliación de los…
La exclusión del Runa como sujeto de derecho en el Perú
Contenido /
1. El indio después de la independencia del Perú
2. La lucha del runa para liberarse del hacendado
3. Las primeras escuelas en el distrito de Colquepata
4. La escuela como espacio de sacralización del modelo de vida blanco-mestizo
5.…
1. El indio después de la independencia del Perú
2. La lucha del runa para liberarse del hacendado
3. Las primeras escuelas en el distrito de Colquepata
4. La escuela como espacio de sacralización del modelo de vida blanco-mestizo
5.…
Genoveva Núñez Herrera. Arte y tradición oral quechua de Ollantaytambo
[01]
Estudio introductorio [La vida como leyenda -- Los relatos -- Amores sobrenaturales -- Seres sancionadores -- Seres benefactores -- Triunfo del débil -- Las pinturas-- Criterio de la edición]
Rosaura Andazábal
11-25
Estudio introductorio [La vida como leyenda -- Los relatos -- Amores sobrenaturales -- Seres sancionadores -- Seres benefactores -- Triunfo del débil -- Las pinturas-- Criterio de la edición]
Rosaura Andazábal
11-25
Kausana munay / Queriendo la vida
Sistemas económicos en las comunidades campesinas del Perú
[ref. : Haciendas, uso vertical de pisos ecologicos, minka, barbecho, yupanakuy, chacra-manay, trabajo asociativo]
[ref. : Haciendas, uso vertical de pisos ecologicos, minka, barbecho, yupanakuy, chacra-manay, trabajo asociativo]
Reducciones / La concentración forzada de las poblaciones indígenas en el Virreinato del Perú
[01]
Introducción / Reduciendo lo irreductible
Akira Saito
Claudia Rosas Lauro
11-66
Introducción / Reduciendo lo irreductible
Akira Saito
Claudia Rosas Lauro
11-66