Navegar por los elementos · cendoc.chirapaq.org.pe

Teatro infantil. Una estrategia pedagógica de formación en la primera infancia

El objetivo de este trabajo es aportar alternativas pedagógicas en correspondencia al currículo educativo del Ecuador, aplicando una metodología del aprender haciendo a través del teatro [juego dramático]. Se basa en las experiencias de aprendizaje…

Etiquetas: Ecuador, educación, investigación, juegos, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, teatro, teoría

La dramatización como estrategia para fortalecer la autoestima en niños y niñas de la zona aimara

Investigación desde la Universidad Nacional del Altiplano - UNAP [Puno, PE].
Se identifica la eficacia de la estrategia de la dramatización para fortalecer la autoestima, considerando las habilidades, cualidades y sentimientos que expresa cada…

Etiquetas: aimaras, Altiplano, educación, investigación, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, Perú, teatro, teoría

Consecuencias imaginarias del incesto andino-amazónico : Qarqachas, mulawarmis, demonios, gusanos, granizos y condenados

Los estudiosos del incesto andino-amazónico vieron en la zoomorfización un dispositivo de control social para validar el tabú. Para este estudio la cuestión es más compleja. Por tanto, el objetivo fue determinar las consecuencias de la transgresión…

Etiquetas: antropología, cosmovisión, cultura, etnografía, mitos amazónicos, mitos andinos, mujer indígena, niñez indígena, Perú, pueblos indígenas, región amazónica, región andina, sexualidad, testimonios, violencia familiar, violencia sexual

Jornada de cultura viva "Yachayninchik, nuestros saberes para la vida"

[01]
Programa /
- La Independencia, los bicentenarios y los pueblos indígenas
- Los pueblos indígenas
- 40 años de Chirapaq
- Jornada de Cultura Viva
- El camino del maíz
- Programa general [Inauguración -- Feria del conocimiento indígena --…

Hablemos nuestro idioma con nuestros niños y niñas

La experiencia de los niños bilingües en Bolivia

Etiquetas: Bolivia, capacitación, comunicación, derechos lingüísticos, educación, educación bilingüe, Estado, familia, interculturalidad, lengua y sociedad, lenguas indígenas, lingüística, metodología de capacitación, niñez, niñez indígena, políticas públicas, proyectos

Dificultades y avances de la EIB en la zona andina del Cusco en cuanto al reconocimiento de los derechos lingüísticos de sus hablantes

A pesar de los avances en lo que se refiere a las normas sobre la educación intercultural bilingüe (EIB) en el Perú, todavía se encuentra que hay dificultades para que las normas se cumplan en la práctica y que se efectúe una educación que cumpla con…

Etiquetas: Cusco, derechos lingüísticos, desarrollo rural, Estado, lenguas indígenas, lingüística, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, Perú, políticas públicas, proyectos, quechua