Navegar por los elementos (1161 total)
Ordenar por:
Perú Indígena 12
[01]
Editorial / Los estudios etnológicos en el Perú
5-6
Editorial / Los estudios etnológicos en el Perú
5-6
Perú Indígena 7-8
[01]
Editorial / Promesa que se cumple
7
Editorial / Promesa que se cumple
7
El uso de las lenguas indígenas en el teatro colonial. El ejemplo del quechua
Se examina de qué manera la lengua quechua fue utilizada en las artes, y particularmente en el arte dramático para la evangelización, a lo largo del período virreinal. Los religiosos españoles emplearon la lengua de los Incas en su teatro de…
Buscando una ciudadanía propia : Indígenas y Estado durante el Oncenio [1919-1930]
Tesis para optar el grado de Magíster en Historia
.................................
.................................
La reforma educativa de 1905 : Estado, indígenas y políticas racializadas en la República Aristocrática
Se busca demostrar que el interés de un sector de la élite peruana por modernizar la educación pública a inicios del siglo XX, y utilizarla como herramienta de modernización indígena, estaba íntimamente ligada a la concepción racial con que esta veía…
El teatro quechua en la ciudad de Ayacucho, Perú, 1920-1950
En las ciudades de Cusco, Ayacucho y Puno se escribieron y representaron decenas de obras de teatro en quechua, y aparecieron revistas que publicaban regularmente poesía en quechua y, en algunos casos, textos en prosa. Los autores pertenecían casi…
Indigenismo y nación
[01]
Prólogo
11-19
Prólogo
11-19
Constructing new identities? The role of gender and education in rural girls' life aspirations in Peru
Resumen de abstract en inglés:
Cómo las aspiraciones educativas que tienen las niñas y sus familias no sólo están relacionadas con el deseo de superar la pobreza y la marginación sino también con relaciones de género opresivas. La ampliación de los…
Cómo las aspiraciones educativas que tienen las niñas y sus familias no sólo están relacionadas con el deseo de superar la pobreza y la marginación sino también con relaciones de género opresivas. La ampliación de los…
Miguel Giusti: "Todos somos filósofos en potencia"
Sobre el evento : "La Noche de la Filosofía / La guerra y la paz / En homenaje al tricentenario de Immanuel Kant". Realizado el 19 abr. 2024 en el CCPUCP [San Isidro] y Teatro Vichama [Villa El Salvador], Lima.
La educación de la elites indígenas en el Perú colonial
[01]
Primera parte. Los primeros tiempos /
Capítulo 1. Los caciques: entre encuentro y convivencia
1. Los indígenas y el libro
2. De una educación a otra
3. Aprender a ser cacique bajo los españoles
4. El punto de vista de los españoles y…
Primera parte. Los primeros tiempos /
Capítulo 1. Los caciques: entre encuentro y convivencia
1. Los indígenas y el libro
2. De una educación a otra
3. Aprender a ser cacique bajo los españoles
4. El punto de vista de los españoles y…
La exclusión del Runa como sujeto de derecho en el Perú
Contenido /
1. El indio después de la independencia del Perú
2. La lucha del runa para liberarse del hacendado
3. Las primeras escuelas en el distrito de Colquepata
4. La escuela como espacio de sacralización del modelo de vida blanco-mestizo
5.…
1. El indio después de la independencia del Perú
2. La lucha del runa para liberarse del hacendado
3. Las primeras escuelas en el distrito de Colquepata
4. La escuela como espacio de sacralización del modelo de vida blanco-mestizo
5.…
¿Qué hacer con el indio? Un análisis de las obras de Franz Tamayo y Alcides Arguedas
Análisis de las obras de Alcides Arguedas, Pueblo Enfermo y Raza de Bronce, y de Franz Tamayo, Creación de la Pedagogía Nacional. Su enfoque sobre el problema indígena y la relación que existe entre el indio y el mestizo respecto a la cuestión…