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Género : Video manifiesto.
Los pobladores quechuas de la comunidad, se afirman como indígenas y exigen el reconocimiento y respeto por la vida y cultura de sus pueblos.

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Estudio sobre historia de los primeros pobladores de Vilcashuamán. Enfasis en la descripción de las características de la cerámica y la arquitectura durante el Periodo Intermedio Tardío, para poder explicar luego la ocupación incaica de la zona.

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Género : Documental
Trabajo comunitario de la trilla de trigo en el ayllu o comunidad de Pujas

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Exposición organizada por el Instituto de Estudios Peruanos en el Museo Nacional de Antropología y Arqueología [1992]
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Trabajo de Investigación para optar el Grado Académico de Bachiller en Educación
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[01]
Preliminar /
- La primera nota de mis melodías
- Introducción
- San Francisco de Ayacucho
- Invocación al Espíritu Santo [cánt. N° 1]

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Contenido /
- Presentación
- Primera parte : Marco teórico-metodológico y universo etnográfico
- Segunda parte : El incesto como fenómeno social [1. El incesto en el área andina y ayacuchana -- 2. Control social, sanciones y castigos por…

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[01]
Programa /
- La Independencia, los bicentenarios y los pueblos indígenas
- Los pueblos indígenas
- 40 años de Chirapaq
- Jornada de Cultura Viva
- El camino del maíz
- Programa general [Inauguración -- Feria del conocimiento indígena --…

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Contenido /
- Biografía de Juan de la Cruz Fierro
- El niño huérfano
- El niño de la cueva
- la fiesta de la Santísima Cruz en la zona de Víctor Fajardo
- La Danza de las tijeras en Puquio
- Danza de las tijeras en la zona de Coracora
-…

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Documento que forma parte del proyecto "Educación de calidad para niñas y niños indígenas del Perú. Segunda fase", que desarrolla Tarea Asociación de Publicaciones Educativas en las provincias ayacuchanas de Cangallo y Huamanga, junto a Axis de…

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"... la aparición de la compleja iconografía tiahuanaco en la cuenca de Ayacucho es un fenómeno que difícilmente puede explicarse por medio de influencias formales, a raíz de contactos casuales, v.g. el uso coyuntural de mano de obra foránea, ni…

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Contenido /
- Introducción
- El personaje
- El conocimiento de la historiografía indianista de los siglos XVI y XVII
- La imagen del orden social, del espacio, del tiempo y del sistema de gobierno
- Las cinco edades del mundo
Formatos de Salida

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