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Tesoro de nombres shipibo-konibo
![S_LN_10700+_[6].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/a0b98e0e9649c8ad1d5f1b1a57e76d02.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1790548800&Signature=wAsUY8WLKTzjTnpV3pG7zSk0MJc%3D "S_LN_10700+_[6].jpg")
Contenido /
Primera parte
- 1. Conociendo al pueblo shipibo-konibo
- 2. Conociendo la lengua shipibo-konibo
- 3. Antroponimia shipibo-konibo
- 4. Conclusiones y recomendaciones
Segunda parte
- 5. Tesoro de nombres shipibo-konibo
- Anexo A /…
Primera parte
- 1. Conociendo al pueblo shipibo-konibo
- 2. Conociendo la lengua shipibo-konibo
- 3. Antroponimia shipibo-konibo
- 4. Conclusiones y recomendaciones
Segunda parte
- 5. Tesoro de nombres shipibo-konibo
- Anexo A /…
Tesoro de nombres matsés
![S_LN_10700+_[5].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/3bb0fd7f9645fe34cdaf1967e719593f.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1790548800&Signature=EpAU2X%2FfysTtIr9erh5Ir%2FvDO1w%3D "S_LN_10700+_[5].jpg")
Contenido /
Primera parte
- I. Conociendo al pueblo matsés
- II. Introducción a la lengua matsés
- III. La antroponimia tradicional matsés
- IV. La antroponimia después del contacto
- V. Metodología
- VI. Conclusiones y…
Primera parte
- I. Conociendo al pueblo matsés
- II. Introducción a la lengua matsés
- III. La antroponimia tradicional matsés
- IV. La antroponimia después del contacto
- V. Metodología
- VI. Conclusiones y…
Tesoro de nombres awajun
![S_LN_10700+_[4].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/938a761371d7cbc4103d2257a1073385.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1790548800&Signature=PhzNyNG%2FC4dWFbp3kuXOMQrR7L4%3D "S_LN_10700+_[4].jpg")
Contenido /
Primera parte
- I. Conociendo al pueblo awajún
- II. Antroponimia awajún
- III. Cuestiones metodológicas para hacer crecer el Tesoro de nombres awajún
- IV. El idioma awajún
- V. Conclusiones y recomendaciones
Segunda parte
- I.…
Primera parte
- I. Conociendo al pueblo awajún
- II. Antroponimia awajún
- III. Cuestiones metodológicas para hacer crecer el Tesoro de nombres awajún
- IV. El idioma awajún
- V. Conclusiones y recomendaciones
Segunda parte
- I.…
Tesoro de nombres jaqaru
![S_LN_10700+_[3].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/1ee2ed29c9804ea72b7dfd698b04885e.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1790548800&Signature=C%2FNZNJkm8qlX0cmoSgM%2BWqkvK0A%3D "S_LN_10700+_[3].jpg")
Contenido /
Primera parte
- I: El distrito de Tupe
- II: La lengua jaqaru
Segunda parte
- Antropónimos jaqaru
- Topónimos jaqaru
- Glosario de Términos de uso frecuente en una Oficina de Registro del Estado Civil Castellano – Jaqaru
Primera parte
- I: El distrito de Tupe
- II: La lengua jaqaru
Segunda parte
- Antropónimos jaqaru
- Topónimos jaqaru
- Glosario de Términos de uso frecuente en una Oficina de Registro del Estado Civil Castellano – Jaqaru
Tesoro de nombres asháninkas
![S_LN_10700+_[2].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/2d5508639d0fcf10b5f9953129437f1e.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1790548800&Signature=J2sfgorZnN0k4wkB%2B1UYHXYSg8U%3D "S_LN_10700+_[2].jpg")
Contenido /
Primera parte
- 1. Conociendo al pueblo asháninka
- 2. Conociendo la lengua asháninka
- 3. Antroponimia asháninka
- 4. Conclusiones
Segunda parte
- 5. Tesoro de nombres Asháninkas / Thesaurus
- Anexo A / Alfabeto oficial de la…
Primera parte
- 1. Conociendo al pueblo asháninka
- 2. Conociendo la lengua asháninka
- 3. Antroponimia asháninka
- 4. Conclusiones
Segunda parte
- 5. Tesoro de nombres Asháninkas / Thesaurus
- Anexo A / Alfabeto oficial de la…
Tesoro de nombres aimaras
![S_LN_10700+_[1].jpg](https://s3.us-east-1.amazonaws.com/cendoc-chirapaq-storage/thumbnails/1e5cf1196a4efbdf535c345353474802.jpg?AWSAccessKeyId=AKIASCJC3Q3UYKG6YBUL&Expires=1790548800&Signature=eWZwdnvVxbwg03j2RZTskY5t8BY%3D "S_LN_10700+_[1].jpg")
Contenido /
Primera parte
- I. El pueblo aimara y su lengua
- ll. Demografía del aimara en Sudamérica
- lll. El aimara en el Perú
- IV. Breve caracterización gramatical del aimara moderno
- V. Antroponimia aimara
Segunda parte
- Tesoro de…
Primera parte
- I. El pueblo aimara y su lengua
- ll. Demografía del aimara en Sudamérica
- lll. El aimara en el Perú
- IV. Breve caracterización gramatical del aimara moderno
- V. Antroponimia aimara
Segunda parte
- Tesoro de…
Amazonia Peruana / 37
[01]
Organizaciones indígenas : El largo camino hacia la autodeterminación
Alberto Chirif Tirado
21-66
Organizaciones indígenas : El largo camino hacia la autodeterminación
Alberto Chirif Tirado
21-66
Qichwasimirayku / Batallas por el quechua
"Este libro estudia la política de generalización del quechua en Apurímac en el marco del proceso de descentralización y la elaboración del Proyecto Educativo Regional. Se analiza la emergencia de un nuevo discurso de la identidad apurimeña que tiene…
Suicidio adolescente en pueblos indígenas
Contenido /
- Prefacio - Bernt Aasen, Myrna Cunningham, Alejandro Parellada
- Resumen
- Introducción
- Perú : Oportunidad para los niños y el suicidio continuado de jóvenes de la nación awajún en el noroeste peruano - Irma Tuesta Cerrón
Malena…
- Prefacio - Bernt Aasen, Myrna Cunningham, Alejandro Parellada
- Resumen
- Introducción
- Perú : Oportunidad para los niños y el suicidio continuado de jóvenes de la nación awajún en el noroeste peruano - Irma Tuesta Cerrón
Malena…
Teatro infantil. Una estrategia pedagógica de formación en la primera infancia
El objetivo de este trabajo es aportar alternativas pedagógicas en correspondencia al currículo educativo del Ecuador, aplicando una metodología del aprender haciendo a través del teatro [juego dramático]. Se basa en las experiencias de aprendizaje…
La dramatización como estrategia para fortalecer la autoestima en niños y niñas de la zona aimara
Investigación desde la Universidad Nacional del Altiplano - UNAP [Puno, PE].
Se identifica la eficacia de la estrategia de la dramatización para fortalecer la autoestima, considerando las habilidades, cualidades y sentimientos que expresa cada…
Se identifica la eficacia de la estrategia de la dramatización para fortalecer la autoestima, considerando las habilidades, cualidades y sentimientos que expresa cada…
Cuentos de la tradición oral del pueblo Uru Chipaya : Trilingüe uru chipaya - castellano - quechua
Compilación en versión trilingüe [uru -castellano – quechua] de los cuentos narrados por padres y abuelos uru chipayas que reflejan la memoria oral del pueblo.