Teatro infantil. Una estrategia pedagógica de formación en la primera infancia
Autor
- Edwar Salazar Arango
- Sandra Lorena Rincón Gómez
Descripción
El objetivo de este trabajo es aportar alternativas pedagógicas en correspondencia al currículo educativo del Ecuador, aplicando una metodología del aprender haciendo a través del teatro [juego dramático]. Se basa en las experiencias de aprendizaje de niños de 4 a 5 años de edad, de la escuela “Juan Jacobo Rousseau”. Se concluye que hay influencia positiva del teatro infantil para el desarrollo cognitivo, procedimental y actitudinal.
Identificador
H_ED_10572+
Datos bibliográficos
- Fuente
- Horizontes - Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, V. 6, N° 24, 2022
- Editor
- La Paz [BO] : Universidad Pública de El Alto
- Fecha
- 2022
- Formato
- pp. 1034 - 1046