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Reseña / Patrimonio y pueblos indígenas. Reflexiones desde una perspectiva interdisciplinaria e intercultural
Patrimonio y pueblos indígenas. Reflexiones desde una perspectiva
interdisciplinaria e intercultural. Margarita Alvarado, Luis Campos, Francisco Gallardo, Joseph Gómez, Fernanda Kalazich, Felipe Martínez, Pedro Mege, Paula Miranda, Allison Ramay,…
interdisciplinaria e intercultural. Margarita Alvarado, Luis Campos, Francisco Gallardo, Joseph Gómez, Fernanda Kalazich, Felipe Martínez, Pedro Mege, Paula Miranda, Allison Ramay,…
Protection de la natuire et indigénisme. Quelques réflexions à propos des droits territoriaux des yanomani du venezuela et du Brésil
"1991 aura été une année d'espoir pour les Yanomami. Le premier aoüt de cette année, le Président Carlos Andrés Perez du Venezuela a promulgué deux décrets: l'un créant la «Réserve de la biosphere du Haut-Orénoque/Cassiquiare» d'une superficie …
El indio quiteño en el siglo XVI
Contribución del Instituto Ecuatoriano de Cultura Hispánica al V Congreso Indigenista Interamericano
La incipiente provincia
Tesis presentada para optar el grado de Doctora en Historia de América
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Espacio, territorio e interculturalidad. Una aproximación a sus conflictos y resignificaciones desde la Amazonía de Pastaza en la segunda mitad del siglo XX
Tesis para optar en grado de Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos
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Venezuela / Gobiernos locales y pueblos indígenas
Contenido /
- Resumen
- Introducción
- Marco jurídico
- El estado Amazonas y los gobiernos locales indígenas
- El proceso de organización indígena en el estado Amazonas
- Dos casos de gobiernos locales en municipios de población…
- Resumen
- Introducción
- Marco jurídico
- El estado Amazonas y los gobiernos locales indígenas
- El proceso de organización indígena en el estado Amazonas
- Dos casos de gobiernos locales en municipios de población…
Compendio normativo sobre los derechos de los pueblos indígenas en el Perú
Contenido /
- Introducción a la tercera edición
- Cap. I. Derecho internacional de los derechos humanos
- Cap. II. Constitución Política del Estado y Código Procesal Constitucional
- Cap. III. Normas sobre comunidades nativas y campesinas
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- Introducción a la tercera edición
- Cap. I. Derecho internacional de los derechos humanos
- Cap. II. Constitución Política del Estado y Código Procesal Constitucional
- Cap. III. Normas sobre comunidades nativas y campesinas
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Dinámicas socioterritoriales en la Amazonia boliviana. El territorio indígena mojeño-ignaciano como estudio de caso
Contenido /
- 1. Marco general de la investigación
- 2. Marco teórico. Elementos conceptuales
- 3. Contexto geográfico : La Amazonia boliviana y los Llanos de Mojos
- 4. Revisión etnohistórica: del reino del Gran Paitití al Estado…
- 1. Marco general de la investigación
- 2. Marco teórico. Elementos conceptuales
- 3. Contexto geográfico : La Amazonia boliviana y los Llanos de Mojos
- 4. Revisión etnohistórica: del reino del Gran Paitití al Estado…
Contar nuestras historias en la aplicación del marco mundial de biodiversidad de Kumming, Montreal
Contenido /
- Panorama de la Red de Mujeres Indígenas en la Biodiversidad
- Guardianes de la cultura, administradores de la tierra y agentes del cambio
- El aula de la vida
- Impulsar el desarrollo comunitario mediante la preservación cultural,…
- Panorama de la Red de Mujeres Indígenas en la Biodiversidad
- Guardianes de la cultura, administradores de la tierra y agentes del cambio
- El aula de la vida
- Impulsar el desarrollo comunitario mediante la preservación cultural,…
Historia de la educación en la época colonial / El mundo indígena
Contenido /
- Introducción
- I. El mundo indígena y el establecimiento del sistema colonial [Conquista y evangelización -- La organización de las "dos repúblicas" -- Las órdenes mendicantes -- Los métodos de evangelización -- La educación de nobles…
- Introducción
- I. El mundo indígena y el establecimiento del sistema colonial [Conquista y evangelización -- La organización de las "dos repúblicas" -- Las órdenes mendicantes -- Los métodos de evangelización -- La educación de nobles…