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Centenario de la Misión Peruana de Arte Inkaiko y su impacto en la peruanidad y cusqueñidad / 1923-2023
[01]
Nota preliminar
3
Nota preliminar
3
La Misión Peruana de Arte Incaico en Bolivia, República Argentina i el Uruguai / [Octubre 1923 - Enero 1924]
[01]
Personal de la Misión peruana de Arte Inkaiko
3
Personal de la Misión peruana de Arte Inkaiko
3
José Antonio Encinas y la educación indígena de los aimaras y quechuas : Puno 1900 – 1932
Tesis para optar el grado académico de Doctor en Ciencias Sociales, en la especialidad de Historia
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Historia social del indio boliviano / "El pongueaje"
Contenido
- Demografía
- La mercancía india
- Los indios de Toledo
- Mitas, encomiendas y repartimientos
- Postas y postillones
- El Pongo
- "Huata-runas" y otros siervos
- "Yanapacus", "mingas" y otras expoliaciones
- "Mukero",…
- Demografía
- La mercancía india
- Los indios de Toledo
- Mitas, encomiendas y repartimientos
- Postas y postillones
- El Pongo
- "Huata-runas" y otros siervos
- "Yanapacus", "mingas" y otras expoliaciones
- "Mukero",…
Pueblos Indígenas y Educación / 54
Presentación
Wolfgang Küper
7-10
Wolfgang Küper
7-10
Programa regional contra la violencia hacia las mujeres
Allin Kawsay - Cusco
Concepciones de juventud en la visión andino amazónica. Respeto y Buen Vivir
Contenido /
1.- Ser joven el mundo andino y amazónico - Grimaldo Rengifo
2.- Concepciones de juventud en la cultura aimara - Teodosia Espillico ; Eliana Apaza ; Richard Hugo Arque
3.- Ser joven en aymara - Néstor Chambi et. al [Chuyma Aru,…
1.- Ser joven el mundo andino y amazónico - Grimaldo Rengifo
2.- Concepciones de juventud en la cultura aimara - Teodosia Espillico ; Eliana Apaza ; Richard Hugo Arque
3.- Ser joven en aymara - Néstor Chambi et. al [Chuyma Aru,…
Respeto y Buen Vivir
Contenido /
Primera parte
1.- Marco de referencia en la construcción de Indicadores de Buen vivir
2.- Aproximaciones al Buen Vivir. Ensayos
Segunda parte
1.- La propuesta de PRATEC / La pedagogía chacarera
2.- Propuestas de acompañamiento para…
Primera parte
1.- Marco de referencia en la construcción de Indicadores de Buen vivir
2.- Aproximaciones al Buen Vivir. Ensayos
Segunda parte
1.- La propuesta de PRATEC / La pedagogía chacarera
2.- Propuestas de acompañamiento para…
Los caminos de la sal : El regreso al territorio excluido
Contenido /
1.- La sal de los cerros : El territorio excluido
2.- La dinámica de la recuperación de la sal de los cerros
3.- El impacto y significado de los viajes
1.- La sal de los cerros : El territorio excluido
2.- La dinámica de la recuperación de la sal de los cerros
3.- El impacto y significado de los viajes
Sabores y saberes. Comida campesina andina
[01]
Comidas y sabores de siempre
Centro de Estudios Andinos Vida Dulce [Andahuaylas]
Comidas y sabores de siempre
Centro de Estudios Andinos Vida Dulce [Andahuaylas]
Crianza de llamas y alpacas en los Andes
[01]
Crianza de animales /
- Visión y crianzas campesinas de los animales andinos - François Greslou
- Empadre amarrado o controlado en las comunidades del sur de Puno - Teodosio Huanca
- Algunas técnicas nativas en la crianza de los camélidos…
Crianza de animales /
- Visión y crianzas campesinas de los animales andinos - François Greslou
- Empadre amarrado o controlado en las comunidades del sur de Puno - Teodosio Huanca
- Algunas técnicas nativas en la crianza de los camélidos…
Identidad cultural y lenguaje
Contenido /
1.- Identidad y lenguaje
2.- La identidad como conciencia de identidad
3.- Cosmovisión y oralidad andinas
4.- Atributos de la oralidad andina
5.- La identidad apreciada desde la oralidad
6.- El agente constructor de la…
1.- Identidad y lenguaje
2.- La identidad como conciencia de identidad
3.- Cosmovisión y oralidad andinas
4.- Atributos de la oralidad andina
5.- La identidad apreciada desde la oralidad
6.- El agente constructor de la…