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39 Aniversario / Centro Universitario de Folklore de San Marcos
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Lo onírico es real. Sólida muestra de arte "Gente planta, gente humana, gente animal". Perspectivas amazónicas en el PLAM

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Los derechos de los pueblos indígenas en primer lugar
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Este trabajo tiene como objetivo reconocer los periodos en los que el Estado concibió la educación indígena, así como describir las características de cada época.

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Evaluando la Huella de Carbono y la Huella Hidrica de ciudades andinas como una estrategia para promover un desarrollo compatible con el clima: el caso de Lima, Perú
Miguel rodríguez [SASA]
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Presentación
Maela
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Presentación
Isaac Huamán Manrique
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Presentación
Isaac Huamán Manrique
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Las minorías étnicas de Belice: Mopán, Kekchí y Garíuna
Richard Wilk; Mac Chapin
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Presentación
Patricio Mena V.
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La problemática territorial de los Indígenas en el Bosque de Chimanes. Bolivia
CIDDEBENI
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Identidad indígena y economía
Isabel Hernández
7-33

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