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Contenido /
- Presentación
- 1. La recuperación del respeto : Notas sobre la crianza comunera de la diversidad cultural en la escuela rural en el Perú - Grimaldo Rengifo
- 2. Criando con cariño una escuela culturalmente diversa - Suma Yapu
- 3.…

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[01]
Prólogo
11-15

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Contenido /
- I. Introducción
- II. Metodología
- III. Acto de inauguración
- IV. Síntesis de paneles, conversatorios y debates
- V. Manual para la investigación indígena intercultural sobre violencia contra mujeres indígenas
- VI.…

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Vol. 01 /
- Presentación - Gaspar Morán Flores [Jefe INEI]
- 01. Territorio
- 02. Medio ambiente
- 03. Población
- 04. Vivienda y hogar
- 05. Educación, cultura y esparcimiento
- 06. Salud
- 07. Empleo y previsión social
- 08. …

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Contenido /
- I. Territorio y medio ambiente
- II. Población
- III. Economía
- IV. Finanzas públicas
- V. Empleo
- VI. Negocios y finanzas
- VII. Turismo, transporte, telecomunicaciones y otros servicios de información
- VIII. Salud y…

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"Analizamos la importancia del juego y el juguete en la infancia en el contexto de las culturas indígenas de América del Norte, tomando como referencia los estadios evolutivos culturales propuestos por E. Service. El objetivo es valorar el…

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Se trata sobre la manera en que la educación artística-visual puede ser un factor de desarrollo en los ámbitos artístico y curricular de infancias indígenas socioeconómicamente vulnerables. Estudio de casos correspondientes a dos grupos de 2º grado…

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Contenido /
- Introducción : La necesidad del arte en la educación
- 01. Motivación
- 02. Síntesis de las etapas evolutivas del dibujo infantil
- 03. Planificación
- 04. Del "Taller" de plástica ideal al "aula" de plástica real
- 05. …

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[01]
Primera parte : Conceptos básicos /
- Cap. 1. La importancia del arte en la educación - Antonia Muñiz de la Arena
- Cap. 2. Expresión plástica y visual: un espacio didáctico
de aprendizaje activo - Ana González Menéndez
- Cap. 3. …

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Obra teórico-práctica ilustrada con grabados y esquemas para profesores y padres de familia

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Abandono. Dos instituciones de la comunidad awajún de Kayakusha operan sin agua, baños ni mobiliario adecuado. Docentes, madres y padres de familia exigen respuestas al Ministerio de Educación y al Gobierno Regional de Amazonas
Formatos de Salida

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