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Hilaria Rimaynin / 5
1
Etiquetas: democracia, mujer indígena, Perú, política, pueblos indígenas
Hatun Ñan / 2
2
Etiquetas: capacitación, Cusco, educación, jóvenes, jóvenes indígenas, pedagogía-docencia, pueblos indígenas, quechuas
Hatun Ñan / 1
Dante Astete Canal
2
Etiquetas: capacitación, Cusco, educación, jóvenes, jóvenes indígenas, pueblos indígenas, quechuas, TICs
Grano de arena / 16
Javier Lajo
5-9
Grano de arena / 11
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Etiquetas: alimentos andinos, comunidades amazónicas, conflicto bélico, conocimiento indígena, cosmovisión, crítica, cultura, curanderismo, Cusco, danza, Ecuador, fiestas andinas, fiestas populares, historia, huitoto, identidad, ideología, indigenismo, medicina tradicional, mestizaje, música, música andina, patrimonio cultural, Perú, territorio
Grano de arena / 10
Efraín Cáceres Ch.
5-7
Grano de arena / 9
Andrés Chirinos
5-10
Grano de arena / 8
2
Etiquetas: biodiversidad, Bolivia, campesinado, comunidades amazónicas, comunidades andinas, conocimiento indígena, cosmovisión, crítica, cultura, Cusco, economía, espiritualidad, folklore, historia, identidad, mestizaje, música, música andina, patrimonio cultural, Perú, propiedad, pueblos indígenas, quechuas, reciprocidad, shuar, territorio, tradición oral, trueque, wampis
Grano de arena / 7
2
Etiquetas: agroecología, alimentos andinos, arquitectura, ciudades, coca, comunidades andinas, conocimiento indígena, cuento, cultura, Cusco, desarrollo, historia, identidad, literatura, música, música andina, música indígena, patrimonio cultural, Perú, plantas medicinales, testimonios, vestido indígena, vestido tradicional
Grano de arena / 6
Rossano Calvo C.
3
Grano de arena / 5
Julio Palomino
1 y 7-8
Etiquetas: agua, artesanía, asháninkas, campas, comunidades amazónicas, conocimiento indígena, cultura, Cusco, fiestas andinas, historia, identidad, música, música andina, patrimonio cultural, Perú, ritos