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Educación artística-visual en niños indígenas vulnerables
Se trata sobre la manera en que la educación artística-visual puede ser un factor de desarrollo en los ámbitos artístico y curricular de infancias indígenas socioeconómicamente vulnerables. Estudio de casos correspondientes a dos grupos de 2º grado…
Imaginario e imágenes de la época del caucho
Folleto de exposición en el Centro Cultural Inca Garcilaso
Conopas, illas y enqaychus : Testimonios de la ritualidad andina ancestral en el sur andino
"En este artículo, las conopas, illas e enqaychus del sur andino permiten examinar los vínculos entre paisaje, ritualidad y economía pastoril. A través de piezas de la colección Macera-Carnero, custodiadas por el MUCEN, se analiza cómo estas…
El Perú no es uno, sino muchos
"La variedad de paisajes, regiones naturales, ecosistemas, biomas, especies y recursos genéticos, sitúan a nuestro país como uno de los más megadiversos del planeta. Este inmenso potencial tiene como correlato la presencia de múltiples pueblos…
Pecados públicos / La ilegitimidad en Lima, siglo XVII
[01]
La invasión española y los nuevos patrones de relación entre hombres y mujeres
29-65
La invasión española y los nuevos patrones de relación entre hombres y mujeres
29-65
Orquídeas y girasoles
Una propuesta de trabajo en salud mental infantil
Sólo pecho
Factores relacionados con el abandono precoz de la lactancia materna exclusiva en un grupo de mujeres de Comas
Los niños indígenas son los más afectados por los incendios forestales
Más de 163,000 menores que residen en comunidades indígenas sufren diferentes afecciones derivadas del humo y las cenizas, según cálculos del Fondo de las Naciones Unidas para al Infancia [UNICEF]. Además, 344,000 sufren la sequía que obstaculiza el…
Los niños del Perú [1]
Las luces al final del túnel
[Reportaje : Pueblo shipibo]
01
Hijos del sol y la luna
15-18
Hijos del sol y la luna
15-18
"Hablemos de sexualidad"
Manual para trabajar con población joven
Antigüedades y nación
[01]
Capítulo 1. 1892; los objetos precolombinos tejen historias
1.1. “Exponer” en un sentido universal
1.2. Exhibir y conmemorar 1892 : La construcción de una representación del pasado a través de los objetos
1.3. Colombia en la Exposición :…
Capítulo 1. 1892; los objetos precolombinos tejen historias
1.1. “Exponer” en un sentido universal
1.2. Exhibir y conmemorar 1892 : La construcción de una representación del pasado a través de los objetos
1.3. Colombia en la Exposición :…