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Los patrones de crianza de niños y niñas en la comunidad campesina de Roccoto-Cusco-Perú
Tesis presentada en cumplimiento parcial de los requisitos para la obtención del título de Magíster en Educación Intercultural Bilingüe
Los escritores en la escuela
[01]
Fotografías de la escuela peruana
Fotografías de la escuela peruana
La reforma educativa de 1905 : Estado, indígenas y políticas racializadas en la República Aristocrática
Se busca demostrar que el interés de un sector de la élite peruana por modernizar la educación pública a inicios del siglo XX, y utilizarla como herramienta de modernización indígena, estaba íntimamente ligada a la concepción racial con que esta veía…
La exclusión del Runa como sujeto de derecho en el Perú
Contenido /
1. El indio después de la independencia del Perú
2. La lucha del runa para liberarse del hacendado
3. Las primeras escuelas en el distrito de Colquepata
4. La escuela como espacio de sacralización del modelo de vida blanco-mestizo
5.…
1. El indio después de la independencia del Perú
2. La lucha del runa para liberarse del hacendado
3. Las primeras escuelas en el distrito de Colquepata
4. La escuela como espacio de sacralización del modelo de vida blanco-mestizo
5.…
La escuela rural: Mito, realidad y perspectivas
[Conversatorio]
Kuskalla / 2
Editorial
Mariska van Dalfsen
2
Mariska van Dalfsen
2
Kuskalla / 1
Editorial
Mariska van Dalfsen
2
Mariska van Dalfsen
2
Kusirimay / dic. 2005
Editorial
Mariska van Dalfsen
2
Mariska van Dalfsen
2
Investigación participativa y praxis rural
[1]
La ciencia y el pueblo
Orlando Fals Borda
19-47
La ciencia y el pueblo
Orlando Fals Borda
19-47
Inti / nov. 2000
Introducción
Adran Orozco Huaytalla
2
Adran Orozco Huaytalla
2
III Foro : Pueblos indígenas y educación. Experiencias de educación intercultural en la Región del Norte Grande argentino
[01]
Presentación
Yamila Irupé Núñez
Presentación
Yamila Irupé Núñez
II Conferencia nacional de educación de las niñas de áreas rurales
Quiero tomar la palabra