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¡A jugar se ha dicho! / La infancia, el juego y el orden social

[01]
Presentación
Modesto Julca Jara
11-12

Etiquetas: deporte, educación, Estado, historia, juegos, niñez, pedagogía-docencia, Perú, pobreza, políticas públicas, semiótica, trabajo infantil

¿Pueden los juegos ayudar a personas a gestionar riesgos climáticos?

El diseño participativo de juegos educativos

Etiquetas: capacitación, cooperación internacional, educación, juegos, medio ambiente, organismos internacionales, proyectos

[Juegos educativos para niños ]

[1]
[Laberinto}

Etiquetas: educación, juegos, literatura, niñez, pedagogía-docencia, Perú

[Serie "Nuestra Salud" - EDAPROSPO]

[1]
Higiene y salud
Soledad Ayala Flores [ed.]
María Luz Taboada

Etiquetas: alimentación, capacitación, educación, juegos, niñez, nutrición, ONGs, pedagogía-docencia, Perú, proyectos, salud, salud sexual, saneamiento ambiental, violencia social

Acompañando a los niños en sus juegos

Etiquetas: educación, juegos, niñez, ONGs, pedagogía-docencia, Perú, proyectos

Aukiñ - Voz Mapuche / 20

Contenido destacado:
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Etiquetas: autonomía, Chile, Estado, incidencia política, juegos, mapuches, movimiento indígena, ONGs, organizaciones indígenas, política, pueblos indígenas, ritos, semiótica, territorio

Boletín Informativo Fundación Bernard van Leer / 7

¿A dónde se han ido los papás? [casos : Jamaica, Trinidad y Tobago, Colombia, Lesoto, España, Estados Unidos]
1-9

Etiquetas: América, Asia, cooperación internacional, derechos del niño, educación, fondos de cooperación, juegos, niñez indígena, Oceanía, organismos internacionales, pedagogía-docencia, población, violencia, violencia social

Análisis de actualidades /
- ¿Hacia dónde vamos? - Laura Zapaa fuentes
- 1997 ¿Última oportunidad para el INI? - Guillermo Ramos Solorio
- ¿Qué pasa mientras se discute la reforma constitucional en materia indígena? - Isidro Olvera Jiménez
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