¡A jugar se ha dicho! / La infancia, el juego y el orden social
Descripción
[01]
Presentación
Modesto Julca Jara
11-12
[02]
Prólogo
Matilde Ureta de Caplanski
13-20
[03]
Introducción
Luis Tejada Ripalda
21-23
[04]
La infancia y el juego en un estado educador
Luis Tejada Ripalda
27-78
[05]
¡El juego no es sólo educativo! / Los análisis socioantropológicos sobre prácticas infantiles
Julie Delalande
79-106
[06]
Niños investigadores
Manfred Liebel
107-130
[07]
Los jardines de la infancia en el Perú. La domesticación de los infantes en las primeras décadas del siglo XX
131-144
María Emma Mannarelli
[08]
Sociología e las fiestas infantiles. las amistades, los regalos y las fiestas : Dar y recibir
Regina Sirota
145-170
[09]
Estructuras simbólicas el juego infantil en el mundo andino
Rodolfo Sánchez Garrafa
Luis Negrón Alonso
171-214
[10]
Las ludotecas van remando... Una opción lúdica para una infancia feliz
Inés Westphalen Ortiz
215-222
[11]
El juego, el cuerpo y la subjetividad. El caso de las niñas, niños y adolescentes del tránsito
Marisa Horna Padrón
223-248
[12]
Los NAT frente al juego. la fiesta, el humor y el deporte en la organización de los niños y niñas trabajadores
Alejandro Cussiánovich
249-266
[13]
la educación en libertad. Experiencia de educación no formal de la Asociación Qosqo Maki con los niños y adolescentes trabajadores del Cusco
Jesús Astete Veria
267-310
[14]
El juego en los niños dela calle. Entrevista a Apolo, un ex niño de la calle
Luis Tejada Ripalda
311-326
Identificador
B_ED_9424
Datos bibliográficos
- Editor
- Lima [PE] : Congreso dela República : Fondo Editorial
- Fecha
- 2014
- Formato
- 330 p.