Navegar por los elementos (876 total)
Ordenar por:
Kausana munay / Queriendo la vida
Sistemas económicos en las comunidades campesinas del Perú
[ref. : Haciendas, uso vertical de pisos ecologicos, minka, barbecho, yupanakuy, chacra-manay, trabajo asociativo]
[ref. : Haciendas, uso vertical de pisos ecologicos, minka, barbecho, yupanakuy, chacra-manay, trabajo asociativo]
Diagnostico de la situación de las mujeres del área andina de Cotacachi
Revisión del contexto local de las mujeres de Cotacachi, para lo que se tomó como unidad de análisis las mujeres de la zona andina, mujeres indígenas, de la nacionalidad kichwa. Esta mirada se complementó con la mirada de hombres y mujeres…
Los proyectos de una nueva legislación de la tierra en el Ecuador
Contenido /
- Introducción
- La estructura de propiedad de la tierra
- Propuestas de ley, sujetos políticos y modelo agrario.
- Proyectos de ley compatibles con un modelo campesino
- Proyectos de ley compatibles con el modelo de modernización…
- Introducción
- La estructura de propiedad de la tierra
- Propuestas de ley, sujetos políticos y modelo agrario.
- Proyectos de ley compatibles con un modelo campesino
- Proyectos de ley compatibles con el modelo de modernización…
Aprendiendo a escuchar / Las buenas prácticas contra la violencia de género en áreas rurales del Perú
Acceso a la justicia para mujeres rurales en el Perú, país suscriptor de los más importantes tratados internacionales en el tema de violencia contra las mujeres, tales como la CEDAW y la Convención de Belém do Pará
El nudo amazónico. El Perú y sus pueblos indígenas
Contenido /
1.- Una historia compleja de violencias y desconocimiento
2.- El siglo XXI: Un territorio bajo presión y amenaza
3.- Un Estado "ciego", "sordo" y precario
4.- La situación actual de los pueblos indígenas y sus demandas
5.-…
1.- Una historia compleja de violencias y desconocimiento
2.- El siglo XXI: Un territorio bajo presión y amenaza
3.- Un Estado "ciego", "sordo" y precario
4.- La situación actual de los pueblos indígenas y sus demandas
5.-…
El derecho a una vida libre de discriminación y violencia : Mujeres indígenas en Chiapas, Guerrero y Oaxaca
Contenido /
1.- Marco conceptual
2.- Las mujeres indígenas y el derecho a una vida libre de discriminación
3.- El derecho de las mujeres indígenas a una vida libre de violencia
4.- La violencia contra las mujeres indígenas y el acceso a la…
1.- Marco conceptual
2.- Las mujeres indígenas y el derecho a una vida libre de discriminación
3.- El derecho de las mujeres indígenas a una vida libre de violencia
4.- La violencia contra las mujeres indígenas y el acceso a la…
La participación política de las mujeres indígenas / Importantes desafíos
Los desafíos actuales de la democracia iberoamericana, y especialmente latinoamericana, es lograr la representatividad de las mujeres y de los pueblos indígenas en el ejercicio político, con espacios de poder y de decisión local,
Recuperando nuestro poder individual y colectivo : El proceso de cambio de estatutos de las comunidades campesinas y nativas del Perú, dirigido por lideresas indígenas de ONAMIAP [2016-2019]
Tesis para obtener el título profesional de Licenciada en Ciencia Política y Gobierno
Poco ha cambiado para los pueblos indígenas amazónicos
Tierras y recursos de comunidades amazónicas amenazadas por el gobierno de Alan García. Crítica al "Misterio del capital" de Hernando de Soto.
El acceso de los indígenas al parlamento en Perú y en Bolivia / Algunos elementos básicos y una mirada desde el principio de igualdad
Contenido /
- Capítulo I : Los indígenas y el Estado. El caso de la representación parlamentaria
- Capítulo 2 : Los indígenas peruanos y su representación en el Congreso de la República
- Capítulo 3 : Los indígenas originario campesinos y su…
- Capítulo I : Los indígenas y el Estado. El caso de la representación parlamentaria
- Capítulo 2 : Los indígenas peruanos y su representación en el Congreso de la República
- Capítulo 3 : Los indígenas originario campesinos y su…
ALAI Servicio Informativo / 333
Contenido destacado:
..............................................
..............................................