Educación asháninka en comunidades nativas de la cuenca del río Tambo

Dublin Core

Título

Descripción

Tesis presentada para optar el grado de Doctora en Ciencias de la Educación
.........................................

Se investiga las principales características de la educación tradicional asháninka a nivel familiar y comunal en comunidades nativas de la cuenca del río Tambo, provincia de Satipo, Región Junín. Esta es impartida por sabios y mayores que forman a niños y púberes, para interactuar en el medio natural y lograr el “buen vivir”, como un estado de felicidad.

Autor

Beatriz Anastacia Fabián Arias

Fuente

Huancayo [PE] : Universidad nacional del Centro del Perú [UNCP]

Fecha

2015

Formato

488 + [58] p.

Identificador

B_ED_10729+

Descarga 1

Descarga 2

Archivos

Colección

Biblioteca

Etiquetas

adulto mayor, agricultura, alimentación, alimentos, asháninkas, comunidades amazónicas, educación, educación indígena, ética, etnomatemáticas, familia, juegos, mitos amazónicos, niñez indígena, organización comunal, propiedad, salud, tesis

Citación

Beatriz Anastacia Fabián Arias, “Educación asháninka en comunidades nativas de la cuenca del río Tambo,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 12 de diciembre de 2024, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/11099.