Pueblos Indígenas y Educación / 53

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Título

Pueblos Indígenas y Educación / 53

Descripción

Presentación
Wolfgang Küper
9-10
Introducción
Teresa Valiente-Catter
11-17
La educación temprana orientada al aprendizaje en la cultura japonesa / lecciones para la práctica y la investigación
Urie Bronfenbrenner
19-40
El ciclo de vid en la región andina / Época prehispánica. Retrospección y reflexión
Teresa Valiente-Catter
41-61
Había una vez en Australia... / Niños de una época soñada
Isobel White
Donald Thompson [fot.]
63-76
Una caravana para saciar ls ganas de leer en Maramtu, Kenia
Andreas Altmann
77-80
La irritable levedad de la educación intercultural bilingüe
Teresa Valiente-Catter
Fidel Tubino Arias-Schereiber
81-112
Declaración de Lima [9 ago. 2002] / "Realidad multilingüe y desafío intercultural : Ciudadanía, política y educación"
113-117
Listas de publicaciones de los proyectos de formación magisterial, formación docente en educación bilingüe intercultural, en el marco del Plan nacional de Capacitación Docente [PROFORMA, PROFODEBI y PLANCAD] realizados en el Perú
Wolfgang Küper
119-126

Autor

Juan Bottasso B. [ed.]

Editor

Quito [EC] : Ediciones Abya Yala

Fecha

2003

Formato

126 p.

Tipo

text

Identificador

H_PPIIyEd_2003_53_EC_6284

Cobertura

jul-dic 2003, N° 53

Archivos

H_PPIIyEd_2003_53_EC_6284.jpg

Colección

Hemerografía

Citación

Juan Bottasso B. [ed.], “Pueblos Indígenas y Educación / 53,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 21 de noviembre de 2024, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/6404.