Pueblos indígenas y educación 27-28

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Título

Pueblos indígenas y educación 27-28

Descripción

Presentación
Teresa Valiente
5-8
El bilingüismo del maestro y del niño en la escuela quichua-castellano .
Ruth Moya
9-50
El castellano de los maestros bilingües (quichua-castellano)
Sara Vanegas Cofeña
51-66
La educación bilingüe intercultural y el interés de la juventud indígena: Una encuesta entre alumnos de antro escuelas primarias del Proyecto EBI y cuatro colegios en diversas regiones andinas del Ecuador
Monika Otto
67-110
Paraguay - país bilingüe modelo: ¿del mito a la realidad?
Utta von Gleich
111-131
Actitud de la población mestiza urbana de Quito hacia el quichua
Marleen Haboud
133-161
Una experiencia piloto en educación intercultural en la comuna de General Lagos, I Región de Chile
163-179
Dimensiones antropológicas de las inquietudes de comunicación intercultural Peter Peter Masson
181-192
Elaboración y funciones de un discurso antropológico intercultural en el marco de un programa de educación intercultural bilingüe en el Perú
Jürgen Gasché
193-226
La gestión de Wolfgang Küper en la segunda fase del P.EBI: 1990-1993
Teresa Valiente
229-243
La Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe cuenta con su nuevo Director Alejandro Lema
245-252
El programa de licenciatura en Lingüística Andina y Educación bilingüe (LAEB) de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de
Cuenca-Ecuador
Alejandro Mendoza Orellana
253-266

Editor

Quito [EC] : Ediciones Abya Yala

Fecha

1993

Tipo

text

Identificador

H_PIyEd_1993_27-28_EC_0544

Cobertura

Nro. 27-28

Archivos

1993_27-28.jpg

Colección

Hemerografía

Citación

“Pueblos indígenas y educación 27-28,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 23 de noviembre de 2024, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/209.