Educación en poblaciones indígenas / Políticas y estrategias en América Latina
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Título
Educación en poblaciones indígenas / Políticas y estrategias en América Latina
Descripción
[01]
Políticas educativas con poblaciones indígenas /
- 1. Políticas educativo-culturales en algunos países sudamericanos y México - Massimo Amadio
- 2. Políticas educativo-culturales y principales acciones entre los grupos indígenas de Centroamérica y Panamá - Massimo Amadio
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Políticas educativas con poblaciones indígenas /
- 1. Políticas educativo-culturales en algunos países sudamericanos y México - Massimo Amadio
- 2. Políticas educativo-culturales y principales acciones entre los grupos indígenas de Centroamérica y Panamá - Massimo Amadio
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[02]
Lingüística aplicada a la educación bilingüe intercultural /
- 1. La defensa activa del pluralismo lingüístico como condición insoslayable para el pluralismo socio-cultural - Esteban E. Mosonyi
- 2. La tradición oral indígena: Políticas y estrategias - Ruth Moya
- 3. Inventario sistemático de lenguas indígenas del Perú. Políticas para la preparación de gramáticas y diccionarios bilingües elementales - Alberto Escobar
- 4. Las investigaciones lingüísticas sobre las lenguas indígenas de Colombia - Jon Landaburu
- 5. Elementos de análilsis quichua en matemáticas - Consuelo Yáñez
- 6. Estandarización y elaboración de lenguas indígenas - Rodolfo Cerrón Palomino, Jon Landaburu, Esteban E. Mosonyi, Ruth Moya
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Lingüística aplicada a la educación bilingüe intercultural /
- 1. La defensa activa del pluralismo lingüístico como condición insoslayable para el pluralismo socio-cultural - Esteban E. Mosonyi
- 2. La tradición oral indígena: Políticas y estrategias - Ruth Moya
- 3. Inventario sistemático de lenguas indígenas del Perú. Políticas para la preparación de gramáticas y diccionarios bilingües elementales - Alberto Escobar
- 4. Las investigaciones lingüísticas sobre las lenguas indígenas de Colombia - Jon Landaburu
- 5. Elementos de análilsis quichua en matemáticas - Consuelo Yáñez
- 6. Estandarización y elaboración de lenguas indígenas - Rodolfo Cerrón Palomino, Jon Landaburu, Esteban E. Mosonyi, Ruth Moya
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[03]
Experiencias de educación formal y no formal con poblaciones indígenas /
- 1. Nuevas experiencias con el método de investigación "mapas parlantes" - Víctor Daniel Bonilla
- 2. Alfabetización y educación popular desde la perspectiva de las culturas nacionales [la experiencia boliviana] - Jorge Rivera Pizarro
- 3. La cultura como recurso : El desafío de la educación indígena en el marco de un desarrollo nacional autónomo - Stefano Varese
- 4. El cuaderno-guía y la Educación Bilingüe Bicultural en México - Luis Narro
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Experiencias de educación formal y no formal con poblaciones indígenas /
- 1. Nuevas experiencias con el método de investigación "mapas parlantes" - Víctor Daniel Bonilla
- 2. Alfabetización y educación popular desde la perspectiva de las culturas nacionales [la experiencia boliviana] - Jorge Rivera Pizarro
- 3. La cultura como recurso : El desafío de la educación indígena en el marco de un desarrollo nacional autónomo - Stefano Varese
- 4. El cuaderno-guía y la Educación Bilingüe Bicultural en México - Luis Narro
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[04]
El caso peruano /
A Diagnóstico socio-cultural
- 1. Situación socio-económica, cultural y educativa de los grupos étnicos peruanos - José Portugal Mendoza
- 2. Cultura y edicación en la zona andina -Modesto Gálvez R.
- 3. Contradicciones entre la educación formal y el mundo cultural amazónico - Lucy A. Trapnell
B. Experiencia peruana en educación bilingüe
- 1. Balance y perspectivas de la educación bilingüe en Puno - Luis E. López
- 2. Educación en quechua y castellano en Ayacucho : El programa experimental de la Universidad Nacional Mayor de san Marcos - Madeleine Zúñiga
- 3. Proyecto de educación bilingüe intercultural para los asháninka - María Heise
C. Política educativa y nacional
- 1. Política de desarrollo y regionalización - Alfredo García
- 2. Lineamientos del gobierno del Perú para una política educativa y cultural con poblaciones indígenas - Grover Pango Vildoso
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El caso peruano /
A Diagnóstico socio-cultural
- 1. Situación socio-económica, cultural y educativa de los grupos étnicos peruanos - José Portugal Mendoza
- 2. Cultura y edicación en la zona andina -Modesto Gálvez R.
- 3. Contradicciones entre la educación formal y el mundo cultural amazónico - Lucy A. Trapnell
B. Experiencia peruana en educación bilingüe
- 1. Balance y perspectivas de la educación bilingüe en Puno - Luis E. López
- 2. Educación en quechua y castellano en Ayacucho : El programa experimental de la Universidad Nacional Mayor de san Marcos - Madeleine Zúñiga
- 3. Proyecto de educación bilingüe intercultural para los asháninka - María Heise
C. Política educativa y nacional
- 1. Política de desarrollo y regionalización - Alfredo García
- 2. Lineamientos del gobierno del Perú para una política educativa y cultural con poblaciones indígenas - Grover Pango Vildoso
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[05]
Conclusiones
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Conclusiones
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[06]
Anexos /
- Alfabetos unificados del quechua [Bolivia, Ecuador y Perú] y del aymara [Bolivia y Perú]
- Relación de participantes en el seminario "Políticas y estrategias educativas culturales con poblaciones indígenas"
Anexos /
- Alfabetos unificados del quechua [Bolivia, Ecuador y Perú] y del aymara [Bolivia y Perú]
- Relación de participantes en el seminario "Políticas y estrategias educativas culturales con poblaciones indígenas"
Autor
Madeleine Zuñiga
Juan Ansion
Luis Cueva
Editor
Santiago [CL] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [UNESCO] : Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe [OREALC]
Fecha
1987
Formato
327 p.
Identificador
B_ED_8959+
Archivos
Colección
Citación
Madeleine Zuñiga, Juan Ansion, y Luis Cueva, “Educación en poblaciones indígenas / Políticas y estrategias en América Latina,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 6 de abril de 2026, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/9119.
