Educación intercultural : La perspectiva de los pueblos indígenas de Bolivia
Autor
Valentin Arispe [UMSS]
Descripción
La educación intercultural, además de plantearse la descolonización política, económica y epistémica, amplía sus horizontes a lograr el bien vivir de la población boliviana. El bien vivir [sic. sumak kawsay], como un nuevo paradigma de vida [conciencia de vida comunitaria de interdependencia, tanto entre personas, como de ellas con la madre tierra]. Esto implica generar escenarios de diálogo intercultural para lograr sociedades interculturales. Enfoque propuesto como política de Estado antes que política de gobierno
Identificador
H_L_9102+
Datos bibliográficos
- Fuente
- Caracol, N° 20, 2020
- Editor
- São Paulo [BR] : Universidade de São Paulo : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas : Departamento de Letras Modernas : Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano Americana
- Fecha
- 2020
- Formato
- pp. 167-186