Extracta / 6

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Título

Extracta / 6

Descripción

Contenido destacado:
...............................................
Editorial / Educación y autodeterminación indígena
1-2
Editorial / Los guerreros étnicos
3-4
Educación popular / Un documento HIVOS para el debate - abril 1986
Janny Van Es Scheffer
5-10
Saber y poder / Educación tradicional y educación bilingüe
Charlotte Seymour Smith
11-15
Águilas, jaguares incas, viracochas / Toponimia del territorio asháninca
Eduardo Fernández
16-21
La cultura como recurso político
Massimo Amadio
25-29
De conquista a contra-insurrección / La respuesta de los indígenas guatemaltecos respecto l crecimiento poblacional ha entrado en conflicto con el rol que les fue asignado por el Estado
W. George Lovell
30-34
Educación bilingüe y bicultural para los asháninka - Un reto
María Heise
35-41
Reubicación de lo indígenas chocó en el Darién de Panamá
Peter H. Herlihy
42-46
El valor de la palabra en la etnia mataco [matako-maka] del Chaco argentino
Mario Califano
47-54
Educación bicultural de los shuar por medio de la radiodifusión
Lydia León [EC]
5556
Opinión sobre los criterios de identidad étnica
María Manuela Carneiro Da Cunha
5759
La escuela Pundasyon Hanunoo Mangyan, un educación participativa en las Filipinas
61-65
Educación bilingüe-intercultural : Un reto ante la condición multilingüe y pluricultural
María Carmen Fernández
Rosa E. Vera
66-71
El proyecto de la represa de Urrá en Colombia; estudio realizado a finde captar la atención pública
Raymond Offenheiser
72-74
El poder de la palabra / Testimonio de un oromo [ET]
75-77
Caso Tsachopén / La comunidad nativa [yanesha] Tsachopén reivindica para todas las comunidades nativas del Perú el derecho ancestral sobre la tierra
78-80

Editor

Lima [PE] : Centro de Investigación y Promoción Amazónica [CIPA]

Fecha

1987

Formato

84 p.

Tipo

text

Identificador

H_Extracta_1987_6_PE_5304

Cobertura

dic. 1987, N° 6

Archivos

H_Extracta_1987_6_PE_5304.jpg

Colección

Hemerografía

Citación

“Extracta / 6,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 3 de julio de 2024, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/5451.