Un punto de coincidencia entre San Martín y Bolívar : La utilidad de las escuelas lancasterianas o de enseñanza mutua en el Perú
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Título
Un punto de coincidencia entre San Martín y Bolívar : La utilidad de las escuelas lancasterianas o de enseñanza mutua en el Perú
Descripción
Después de la independencia a inicios del S. XIX, la mayoría de naciones de Hispanoamérica, que pasan al modelo liberal, buscan en el sistema educativo lancasteriano o de enseñanza mutua, la forma de alfabetizar y educar a la población de forma rápida, masiva y a bajo costo. Joseph Lancaster, artífice del método, visitó Venezuela, invitado por Bolívar; mientras que Diego Thomson fue el encargado de propagar el sistema en Argentina, Chile y Perú, países que lo adoptaron y homogenizaron.
Autor
Scarlett O'Phelan Godoy
Fuente
Revista Política Internacional, N° 129, ene-jun 2021
Editor
Lima [PE] : Academia Diplomática del Perú "Javier Pérez de Cuéllar"
Fecha
2021
Formato
pp. 113-138
Identificador
H_ED_10796+
Archivos
Colección
Citación
Scarlett O'Phelan Godoy, “Un punto de coincidencia entre San Martín y Bolívar : La utilidad de las escuelas lancasterianas o de enseñanza mutua en el Perú,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 10 de enero de 2025, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/11170.