Actas el V Congreso latinoamericano de educación intercultural bilingüe

Actas el V Congreso latinoamericano de educación intercultural bilingüe

"Realidad multilingüe y desafío intercultural. ciudadanía, cultura y educación"

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Nota editorial Roberto Zariquiey Biondi

[02]
Presentación
Salomón Lerner Febres

[03]
Introducción
Fidel Tubino
Teresa Valiente

[04]
Conferencias magistrales /
- Estados multiculturales y ciudadanos interculturales - Will Kymlicka
- Posibilidades de intervención para fomentar el uso de lenguas indígenas - Klaus Zimmermann
- Educación bilingüe : Respuestas africanas a los desafíos globales - Neville Alexander

[04]
Interculturalidad y ciudadanía /
- Ciudadanía, interculturalidad y formación docente Teresa Valiente-Catter
- Ebrio de colores. Interculturalidades y representación - José Antonio Arrueta)
- Ciudadanía intercultural : ¿Proyecto o utopía? - Norma Fuller
- Presiones y potenciales : Temas claves para entender la relación - ONG-Estado-cooperación internacional y su efecto sobre el desarrollo de la EIB - Solange Taylor
- Reforma constitucional y pueblos indígenas - Francisco Ballon
- Permanencia y transformación del conflicto Estado-mapuches en Chile - Jorge Ivan Vergara, Rolf Foerster)
- Educación bilingüe y descentralización - Matthias L. Abram
- Derechos humanos y ciudadanía intercultural - Alessandro Caviglia
- Construcción genérica y cultura indígena - Úrsula Klesing-Rempel
- ¿Como analizar la equidad de género desde el marco intercultural? Aspectos conceptuales para los educadores - Engelbert Barreto

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Interculturalidad, Estado y política /
- Derechos indígenas de representación particular y autonomía de los pueblos indígenas de Colombia - José Leonardo Campo, Abelardo Cunda
- Evidencias del desplazamiento de la lengua aimara en la comunidad de Huaquina - Néstor Velásquez
- Enseñanza de castellano como lengua materna en un modelo de educación intercultural - Nila Vigil
- La enseñanza del castellano como segunda lengua en Bolivia - Jessica L. Salamanca
- Segundas lenguas : No son lo mismo ni dan igual. Consideraciones previas a la enseñanza de castellano y lenguas indígenas como L2 - Carmen López
- Panorama e implicancias de la educación intercultural bilingüe y la adquisición de segundas lenguas - Gladys Merma Molina
- La adquisición del Castellano como segunda lengua : Aportes recientes de la lingüística aplicada - Carol A. Klee
- La alfabetización de las mujeres indígenas campesinas : Proyectos de la UNESCO en la zona andina - María Luisa Jáuregui
- Interculturalidad y medios de comunicación : El caso de Cataluña - Miquel Rodrigo
- Propuesta de política de lenguas y culturas para una educación intercultural e interlingüe en países latinoamericanos - César Jara
- El papel de la escuela respecto de la construcción de actitudes lingüísticas positivas y negativas de la lengua materna : Una propuesta de políticas lingüísticas - César Vidal Carbajal

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Interculturalidad y educación /
- El currículo ante el desafío intercultural. Reflexiones - Lyle Figueroa
- La educación intercultural bilingüe en ámbitos urbanos del Ecuador - Luis de la Torre)
- Algunas reflexiones preliminares sobre la EIB - Utta von Gleich
- Educación intercultural : Del currículo prescrito a la práctica del aula - Gustavo Gottret
- Interculturalidad y desarrollo de competencias metaculturales - Paula Cérdova
- La educación secundaria : Un desafío en la EIB - Moisés Rengifo
- La etno geometría en el tejido - Félix Tito Ancalle
- ¿De donde extraer el léxico matemático? Una vez más sobre lenguas en el aula bilingüe - Guido Pilares
- Elementos para una educación matemática de calidad en contextos rurales quechuas - Martha Villavicencio
- Nawinchina o formas de rendir cuentas en las culturas indígenas - Cristóbal Quishpe
- Mito y recursos naturales. Diversidad ecológica y descentralización ecológica - Fernando Prada
- Propuesta de la perspectiva de equidad de género en formación docente y en formación docente en EBI - Nancy Espinoza
- El material educativo en las aulas EBI del Perú - Nonato Rufino Chuquimamani
- Elaboración de materiales. Un enfoque metodológico y sus implicaciones de materiales - Pascal Montoisy
- Descubriendo una escuela multigrado - María Elena Zavala
- Círculos de diversidad en el aula multigrado - María Maurial Mac Kee
- La practica intercultural en la formación inicial del profesorado. Una experiencia de investigación-acción en el Instituto Normal Superior de Santiago de Huata-Bolivia - Ruperto Romero, Anita Krainer
- Monitoreando el monitoreo : Hacia un sistema participativo para el PROFODEBI - Elizabeth Germaná
- La educación superior y la EIB : Puntos para conversar - María Cortez
- La Universidad Nacional del Altiplano [Puno] en la formación del capital intelectual en Educación Bilingüe Intercultural - Pedro Arias

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Declaración de Lima

Roberto Zariquiey [ed.]

Lima [PE] : Pontificia Universidad Católica del Perú {PUCP] ; Cooperación Alemana al Desarrollo [GTZ]

2003

523 p.

E_ED_9409

Lima [PE] : PUCP, 6-9 ago. 2002