Volver al desafío: Hacia una definición crítica de la educación bilingüe intercultural en el Perú
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Título
Volver al desafío: Hacia una definición crítica de la educación bilingüe intercultural en el Perú
Descripción
Autor
Virginia Zavala
Gavina Córdova
Editor
Lima [PE] : Programa de Educación Básica de la Cooperación Técnica Alemana [PROEDUCA GTZ] / Serie : Cuadernos de Educación Intercultural Bilingüe 1
Fecha
2003
Formato
36 p.
Tipo
text
Identificador
S_ED_1317
Archivos
Colección
Citación
Virginia Zavala y Gavina Córdova, “Volver al desafío: Hacia una definición crítica de la educación bilingüe intercultural en el Perú,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 5 de julio de 2024, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/1346.