La Piragua / 12-13

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La Piragua / 12-13

La pedagogía de la modernidad o la pedagogía de la interlocución de los saberes en la educación popular
Mario Osorio Marques [BR]
1-9

Refundamentación política pedagógica de la educación popular en la transición al siglo XXI
Adriana Puiggrós [AR]
10-18

Pedagogía, política y poder : Deconstruyendo escenarios para reconstruir actores
Marco Paúl Mejía Jiménez [CO]
19-29

Enfoques y estrategias para la formación de educadores con jóvenes adultos
José Rivero
31-40

Educación de personas adultas desde una perspectiva de género : Responsabilidades públicas y sociales
Marcela Ballara
41-46

Hacia una alfabetización tecnológica
María Luisa Jáuregui
47-56

¿Es posible una aproximación holística en la educación de personas adultas?
Ricardo Cetrulo
57-64

Políticas públicas para educación de adultos : ¿Son posibles en la América Latina de la modernización?
Rolando Pinto Contreras [CL]
65-70

Inter / Multiculturalidad en una perspectiva de educación d personas adultas
Jorge Jeria
71-76

Distintas formas de producir conocimiento en la educación popular
Carlos Eduardo Vasco [CO]
77-86

Educación de consumidor : Su propuesta latinoamericana
Juan Trímboli [CL]
Ricardo Iturra M. [CL]
87-94

La educación de personas adultas y la transformación social en os 90'
Dignora García [DO]
Raymundo Gonzáles [DO]
95-103

La perspectiva ambiental de la educación de personas adultas
Joaquín Esteva [MX]
Javier Reyes [MX]
104-118

Tendencia en la investigación en educación de jóvenes y adultos en América Latina
M. Isabel Infante R.
119-129

El poder local como espacio de educación de las personas adultas
Eduardo de León [UY]
María de la Luz Osmani [UY]
130-144

Las personas adultas pueden beneficiarse de la escuela : Hacia nuevas propuestas curriculares
Joao Francisco de Souza [BR]
145-154

Materiales "educativos" que no educan, materiales "no educativos" que educan
Gabriel Kaplún
155-169

La educación de personas jóvenes y adultas y la enseñanza transversal : Apuntes para la discusión
Jorge Osorio Vargas
170-173

La dimensión ética en los procesos educativos
José Luis Rebellato
174-195

La educación con personas jóvenes y adultas en América Latina en la transición al siglo XXI
CEAAL-Unesco
196-200

Santiago [CL ] : Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe [CEAAL]

1996

200 p.

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H_LaPiragua_1996_12-13_CL_5744

1996, N° 12-13

“La Piragua / 12-13,” cendoc.chirapaq.org.pe, consulta 3 de julio de 2024, http://cendoc.chirapaq.org.pe/items/show/5861.