Navegar por los elementos · cendoc.chirapaq.org.pe

Los beaterios en la Lima colonial. El caso de un beaterio para mujeres indígenas nobles

[ref : beatas, nobleza andina, Virgen de Copacabana]

Etiquetas: Altiplano, educación, historia virreinal, Iglesia, incas, Lima, mestizaje, mujer indígena, religiosidad indígena, trabajo femenino

Etiquetas: crítica, Cusco, feminismo, historia, ideología, indigenismo, literatura, mujer indígena, mujeres, periodismo, Perú, poder, política

[ref : acllas, coyas, pallas]

Etiquetas: conquista, historia, historia virreinal, identidad, mestizaje, Perú, población, sincretismo

[ref : tributo indígena ; de impuestos indirectos y étnicos a régimen de impuestos liberales directos]

Etiquetas: comunidades andinas, economía, Estado, historia republicana, política, políticas públicas, pueblos indígenas, trabajo

Etiquetas: Andes, arte, arte indígena, arte mestizo, arte popular, evangelización, fiestas andinas, Iglesia, Perú, región andina, religión, religiosidad indígena, ritos, sincretismo

[novela escrita por José María Arguedas]

Etiquetas: ciclo vital, comunidades andinas, cultura, identidad, indigenismo, literatura, música, música andina, novela, Perú, ritos, semiótica, vestido tradicional

Etiquetas: asháninkas, interculturalidad, lengua y sociedad, lenguas indígenas, lingüística, Perú

[El líder del movimiento fue Juan Chocne y el visitador que reprimió el Taqui Onkoy sería Cristóbal de Albornoz]

Etiquetas: espiritualidad, historia, historia virreinal, mesianismo, mitos andinos, rebeliones indígenas, religión, religión indígena, religiosidad indígena

ref : harakmbut

Etiquetas: Amazonia, comunidades amazónicas, elecciones, harakmbut, Madre de Dios, organizaciones indígenas, política, pueblos indígenas, región amazónica, teoría

Etiquetas: adulto mayor, Ancash, demografía, estadísticas, lengua y sociedad, lenguas indígenas, mestizaje, población, quechua

[ref : enseñanza de lengua aimara, comunidad de Unicachi, prov. Yunguyo]

Etiquetas: aimara, educación, educación bilingüe, lengua y sociedad, lenguas indígenas, niñez, niñez indígena, pedagogía-docencia, Puno

Etiquetas: Estado, legislación, lenguas indígenas, Perú, políticas públicas